教师实践知识是教师必备知识体系的重要组成部分。这不仅是提高教师个人专业水平的需要，也是促进人才培养模式创新和教育改革深化的需要。为了探究教师实践知识的研究现状，本研究对相关文献进行了检索和梳理，通过总结找出未来的发展方向和研究热点。主要涉及到教师培训的概念、特点、影响教师培训的策略等方面。同时，也存在很多问题。未来该领域的研究需要加强实践应用研究、基础研究和外教实践知识理论研究。