职业教育课程思政建设“六双”模式探索与实践

作者:杨欣斌
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推进课程思想政治建设是实现立德树人目标,为党和国家事业发展培养优秀人才的战略举措。当前,我国课程思想政治建设进入了一个新阶段。为了更好地发挥课程的教育作用,高职院校应加强课程思想政治体系建设,将课程思想政治建设与学校内涵发展相结合,通过管理机制建设全面深化,改革课堂教学,加强师资队伍建设,形成目标双立、双线融通、专兼双师、内外双融、正反双促和显隐双评等课程思想政治建设六双模式,更好地为社会主义建设服务,培养高素质的技术技能型人才。