在新工程的背景下，软件工程专业的发展面临着新的机遇和挑战。随着互联网＋的深入和人工智能的应用，企业对软件工程人才的需求发生了一系列变化。传统的课堂教学和课外实践模式已经不能满足新的要求。如何在新工程背景下将产教结合有机地结合起来，探索新的教育模式成为当前研究的重点。本文以长江大学产教一体化为例，从人才培养方案与协同教育路径、产教一体化课程体系与教学方法、产教一体化实践教学体系与教学督导机制、产教一体化课程体系与教学方法五个方面进行了探讨与分析，产教融合的教育督导方式和绩效评估机制，产教融合的多党联合、多途径策略和方法，形成有效的、可借鉴的新型教育模式。