“发酵工程原理与技术”混合式教学研究与实践:以“抗生素发酵生产工艺与工程实践”内容为例

作者:李其昌; 班宜辉; 徐舟影; 谢浩; 李媛; 陈碧峰
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发酵工程原理与技术是理工科院校生物专业的核心课程之一,具有较强的适用性和实践性。然而,目前基于线下教学的传统教学方法不利于学生对知识的理解和掌握。同时,该课程的实验教学也存在一些问题,如发酵设备更新不及时、缺乏大型工艺设备、易受场地限制等,严重影响了实践教学的效果。线上线下结合的混合式教学模式是丰富教学资源、提高教学质量的重要手段。我们以抗生素发酵生产工艺与工程实践的内容为例,设计并构建了基于alpine平台的alpine实验项目,结合课堂教学、实验室教学等线下教学方法,形成线上线下高度融合的混合式教学新模式。混合式教学加强课堂教学与网络教学、虚拟实验与物理实验的有机结合,促进学生掌握理论知识和实验技能,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素质。