针对数据挖掘技术的交叉性和实践性特点，介绍了在教学过程中采用案例教学法。通过设计综合案例，并按章节将其分为多个子项目，学生可以在教师的指导下逐步完成子任务的分析和处理，并将知识发现过程与理论教学有机地结合起来。整个教学过程是任务驱动的，引入PST理论，将教学方法、社会互动和技术支持三个维度嵌入到学生社区学习过程中，以提高学生主动学习的兴趣，刺激学生之间的互动成长。本课程采用多种评估方法，从课程作业、实践任务作业、在线社区讨论、期末考试和综合作业等方面评估学生的能力。