【研究目的】学科核心素质是学科发展的基本要素，是学生个人发展与学科教学实践之间的桥梁。为阐明国家安全学学科的核心素质对国家安全学未来发展的重要指导作用研究方法]以美国国土安全学科为参照对象，运用扎根理论对学科构成进行定性分析，【研究结论】在回答培养什么样的人问题时，新时代背景下的国家安全学科应坚持学科的核心素质，如安全战略意识、系统分析思维、预防与处置导向、实际工作能力、，整体安全立场，家庭和国家的感情和信念，从而引领该学科未来的发展方向，稳步提高人才培养质量。