美国四大顶尖大学斯坦福大学、约翰·霍普金斯大学、宾夕法尼亚大学和威斯康星大学麦迪逊分校在实施博士生分流和淘汰机制的过程中，坚持流程管理的分流理念，逐步完善。在系统运行中，他们以课程为杠杆，逐步分流，以学术试用期为缓冲器的学术预警，以资格考试为过渡点，推动门槛跨越，以多元化选择取代单一出口，构建组织保障保障体系，教师保障、技术保障和善后保障。我国高校在构建分流退出制度时，应树立过程质量观，明确责任主体，完善相关保障机制。