综合英语和英语语音都是高校英语专业的基础必修课。在英语专业的基础学习阶段，这两门课程相辅相成，相互渗透。通过调查发现，高校英语专业的英语语音课程大多只有一个学期，课时不能满足学生英语发音系统和深入学习的需要，这势必影响综合英语课程的主动性和效果。因此，在未来的英语教学中，一定要把英语学习的“大纲”融入到英语教学的“大纲”中去。通过对一所大学一年级学生的一个学期的调查和实践教学，总结了综合英语与语音教学地区的整合教学方法，以提高学生学习综合英语的效率，从而达到以音促统、以音促联的教学效果。