全书阅读教学体现了英语学科工具性与人文性的统一，在培养学生学科核心素养方面具有独特优势。高中英语阅读应以全面外语教育理念为指导，遵循“把握整体、突出重点”的教学原则。本文以经济自然主义者为例，提出了高中英语整本书阅读教学的有效策略：挖掘主题意义，以主题意义为中心，设计分层的综合性教学活动，以主线问题引导阅读教学，促进学生思维品质的提高，加强师生之间的协商和互动，为学生提供一个开放的、探索性的语言应用环境。