护理本科生沟通能力的影响因素分析
作者:李玲; 仝旭
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目的:探讨影响护生临床沟通能力的因素。方法:采用自我效能感量表、简单应对方式问卷、大学生心理弹性问卷和护生临床沟通能力评定量表对471名护生进行测量。结果:临床沟通能力(CCA)得分为(75.317.02)。临床沟通能力(CCA)与自我效能(SE)、心理弹性(RE)和积极应对(PC)正相关,与消极应对(NC)负相关。自我效能(SE)和消极应对(NC)的连锁中介预测临床沟通能力(CCA)。结论:SE和CS在RE和CCA的著作中起着连锁中介作用。