人工智能正在深刻地改变物质生产系统、社会关系和社会行为。为了抢占人才培养的高地，培养创新型人才，提高学生的智能素养，加强中小学人工智能课程建设具有重要的现实意义。目前，中小学人工智能课程面临着课程标准制定、教材质量参差不齐、专业师资缺乏、实验环境建设困难等现实挑战，制约了课程的发展。通过制定人工智能课程标准，建设人工智能教材，培养人工智能专业教师，科学配置实验设备，进一步推进中小学人工智能课程建设。