中高职机电专业核心课程中对创新精神的培育路径探索——以“PLC应用技术”为例

作者:凌双明
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国家推出的三高四新战略为湖南省的区域发展战略确立了新的坐标,赋予了新的使命。PLC应用技术课程是机电一体化技术专业中等职业学校和高等职业学校的核心课程。同时,PLC应用技术也是“努力建设高地——该国重要的先进制造业”的重要组成部分。“智能视觉技术”是服务于先进装备制造和维修智能化的新引擎。通过分析中职毕业生的学习特点,重构高职课程“岗位、课程、竞赛、证书”的教学内容,以智能视觉排序系统为综合项目载体,整合新技术、新流程、新规范,创建“场景模拟、渐进能力”的教学模式,实施“理论、虚拟、真实、模型”教学,打造“挑战性”生态课堂,着力培养制造业数字化转型升级所需的具有创新精神的“智能工匠”人才。