《礼记·学记》是一本专门研究中国古代教育教学理论的书。教育教学思想的内容非常丰富。全面阐述了教育教学的目的和意义，教育教学的基本机制、原则和方法，以及教师的重要地位和作用，教师与学生、学生与学生在教学中的人际关系等，它系统、全面地总结和推广了中国先秦时期的教育教学经验，是中国古代教育教学实践经验的结晶，对当今中国的教育教学仍具有重大的启示和借鉴意义。本文借鉴教育思想，以《学记》中留下的“豫时孙摩”教学原则为基础，站在新时代的背景下，结合物理教学的实际，探讨了预防原则、及时性原则原则、循序渐进原则和学习观察原则对物理教学的启示。