目的了解2019冠状病毒疾病期间心理健康护理本科生的现状，探讨高山水平和社会支持对其的影响。方法　从北京市大学护理学院选取240名护理本科生作为研究对象。采用抑郁焦虑应激量表、中文简明五因素正念量表、感知社会支持量表和匹兹堡睡眠质量指数量表进行调查。用SAS软件进行统计描述，用Mplus软件检验中介效应。结果18.8%的护理本科生有抑郁症状，27.9%有焦虑症状，13.3%有应激症状，31.7%有睡眠质量差。正念-山坪对睡眠障碍（=-0.242，P<0.01）、压力（=-0.397，P<0.01）、焦虑（=-0.350，P<0.01）、抑郁（=-0.484，P<0.01）有直接影响。它还可以通过理解社会支持对睡眠障碍（=-0.171，P<0.01）、压力（=-0.105，P=0.029）、焦虑（=-0.102，P=0.034）产生直接影响。抑郁（=-0.180，P<0.01）具有间接作用，中介作用分别占41.40%、20.92%、22.52%和37.19%。结论正念平医院通过直接行动和了解社会支持的中介作用，可以提高护理本科生的素质。护理教育者可以考虑将正念减压训练纳入日常教学，给予护理本科生足够的心理和情感支持和鼓励，以提高他们的生活质量。