红色文学是红色文化的重要载体。为了更好地发挥红色文学在高校教育体系中的作用，促进大学生积极阅读红色文学，有必要研究大学生红色文学阅读行为的影响因素。本文基于扎根理论研究范式，通过对半结构化访谈数据的编码和分析，构建了大学生红色文学阅读行为的研究模型。结果表明，用户因素、社会环境、时代个性和阅读状况是影响大学生红色文学阅读行为的重要因素。基于此，本文提出了一些有针对性的对策和建议，如丰富阅读推广的形式，培养大学生的时间意识，提高大学生的信息素养等。